Les offres conçues pour les collégiens ont été pensées pour favoriser l’expérience de la visite. Elles intègrent des temps d’activités et un temps de visite guidée proposés par un médiateur.
Ces offres sont adaptées en fonction du niveau des classes. Le canevas, les intentions et les objectifs pédagogiques sont identiques mais le contenu varie selon les programmes et les thématiques abordées en classe.
Visite guidée
Objectifs :
- Comprendre de manière concrète la Seconde Guerre mondiale à partir de récits, d’objets et de témoignages issus de leur territoire.
- Appréhender la diversité des expériences individuelles pendant la guerre : vivre, subir, agir, résister ou collaborer.
- Saisir les notions de choix, d’engagement, de peur et de survie, et comprendre la complexité des attitudes face à l’Occupation.
- Développer la capacité d’empathie historique, en se mettant à la place de personnes réelles ayant vécu cette période.
- Encourager une réflexion citoyenne sur :
- la valeur de la liberté et de la démocratie,
- le rôle de la solidarité dans les situations de crise,
- l’importance de la mémoire pour comprendre le présent et construire l’avenir.
Favoriser l’esprit critique, la discussion et la mise à distance des événements historiques.
Durée : 1 heure
Peut-être couplé avec un atelier
Une classe complète ou en demi groupe par intervention
Atelier
L’affaire des biscuits disparus
Alors que les aliments sont rationnés, un paquet de biscuit disparait au village. Qui a bien pu commettre ce délit ?
Un jeu d’enquête façon Cluedo ! Les élèves deviennent des enquêteurs : il leur faut découvrir qui a volé les biscuits, comment ils ont été subtilisés et où ils ont été cachés.
Objectifs :
- Développer la logique, l’esprit de déduction et la résolution d’énigmes.
- Encourager la coopération, la communication et le travail en équipe.
- Stimuler la curiosité et la motivation grâce à une enquête immersive.
Durée : 1 heure
Peut-être couplé avec une visite
Une classe en demi groupe par intervention